Alumnos de siete años trolean a su profesora eligiendo Pokémon como materia de estudio

Alumnos de siete años trolean a su profesora eligiendo Pokémon como materia de estudio

Cada cierto tiempo hay estudios sobre videojuegos con interesantes conclusiones que arrojan luz, o no tanta, sobre algún determinado aspecto. Pero hasta ahora, pocas veces se ha visto que Pokémon sea elegido como materia de estudio por un aula entera de niños de siete años. Una clase de educación primaria escogió este tema después de debatir durante toda una semana sobre qué tratarían sus investigaciones, y frente a materias como “naturaleza”, “historia” o incluso, por qué no, “fábricas”, los monstruos de bolsillo se han impuesto.

La hija de Luke Plunkett, redactor de Kotaku, forma parte de este aula de mentes del futuro que sacan conclusiones sobre los Pokémon de hoy. A cada niño le fue adjudicado un Pokémon, de manera que tenía que investigar bien a fondo a la criatura y luego responder a una serie de preguntas. Estos son los resultados:

Arceus:

¿A qué se parece mi Pokémon?: Se parece a Arceus.

¿Cuáles son las características de mi Pokémon?: Salva a la gente y es bueno.

¿Qué hace mi Pokémon?: Es un Pokémon multitipo.

Charizard:

¿A qué se parece mi Pokémon?: Tiene un aspecto guay. Parece un dragón que respira fuego.

¿Cuáles son las características de mi Pokémon?: Es muy poderoso y le puede ganar a Pikachu.

¿Qué hace mi Pokémon?: Es un lanzallamas.

Mew:

¿A qué se parece mi Pokémon?: Mew parece un gato con una cola rizada.

¿Cuáles son las características de mi Pokémon? : Mew es un Pokémon juguetón. También es raro.

¿Qué hace mi Pokémon?: A Mew se le llama la nueva especie Pokémon. Es un Pokémon de tipo psíquico.

Sylveon:

¿A qué se parece mi Pokémon?: Es un Pokémon hada.

¿Cuáles son las características de mi Pokémon?: A veces es tímido.

¿Qué hace mi Pokémon?: Gran Encanto.

Ahí está, una disección de Pokémon como no habías visto. Y no es cierto que aquí no haya un gran valor didáctico. Seguro que la profesora ya ha aprendido a escoger los temas por su cuenta.

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