Viajemos a los abismos de la locura con este vídeo educativo japonés

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Todos sabemos de la fama de dedicados que tienen los japoneses. También de la de ser un poco, digámoslo así, extravagantes. Es posible que hayamos encontrado la causa de ambas características en un vídeo, una en apariencia inocente animación promovida por el Museo Nacional de Ciencia Emergente, pero que acaba siendo un auténtico descenso a los pozos insondables de la locura

El vídeo comienza con una didáctica lección sobre una profesora que pretende inculcar a sus jóvenes alumnos el cálculo combinatorio y enseñarles lo maravilloso que puede ser. Para ello, tomando como referencia un cuadrado, calcula las posibles rutas de un vértice a otro, dado un resultado de 2. Fascinante. La cosa se complica ligeramente con una cuadrícula de 2×2, y posteriormente más con una de 3×3, pero la entusiasta profesora no se detiene ahí, teniendo que echar mano de avanzadas tecnologías para poder encontrar la solución a los cálculos… hasta que el drama se desata. Quizá debiésemos devolver esta filmación al recóndito agujero perdido del que Kotaku nunca la debió sacar para proteger la estabilidad mental de nuestros jóvenes. Por la nuestra no lloréis, ya es demasiado tarde. 

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